Formación para centros educativos
Un espacio para acompañar al equipo docente desde la conciencia, la práctica y el vínculo, integrando herramientas que transforman la forma de enseñar y de relacionarse en el aula.
¿Qué es Màdemates?
Màdemates es una formación dirigida a docentes de Educación Primaria para desarrollar la competencia matemática desde un enfoque manipulativo, comprensivo y conectado con la realidad.
Ofrece estrategias y recursos prácticos para trabajar las matemáticas a través del juego, los materiales y la resolución de problemas vinculados a la vida cotidiana.
Nace de un recorrido formativo y vital vinculado al deseo de acompañar a mis hijos e hija en el descubrimiento de las matemáticas como un lenguaje presente en lo cotidiano.
Este camino me llevó a formarme en didáctica de la matemática, certificarme en metodología ABN y Montessori, y profundizar en el uso de materiales como las regletas Cuisenaire.
Todo ello me permite ofrecer una mirada amplia, flexible y adaptada al aula.
Las Matemáticas como un lenguaje vivo, comprensible y conectado con la vida
1. ¿Por qué repensar cómo enseñamos matemáticas?
Porque muchas niñas y niños las aprenden de forma mecánica y desconectada de su realidad.
Repensar su enseñanza implica ofrecer experiencias más comprensibles, activas y respetuosas con los distintos ritmos de aprendizaje.
2. ¿Qué propone para el profesorado?
Una combinación de reflexión pedagógica y práctica vivencial.
Una forma de enseñar matemáticas con sentido, a través del juego, la manipulación y la experimentación.
Integrando metodologías como Montessori y ABN para acompañar el pensamiento matemático de forma más concreta y significativa.
3. ¿Qué se lleva el equipo docente?
- Recursos prácticos para el aula
- Materiales manipulativos
- Propuestas de actividades
- Orientaciones aplicables al día a día
La formación se organiza en módulos e incluye un Drive compartido con materiales.
El alumnado pasa a ocupar un lugar activo: observa, manipula, experimenta y comprende.
4. ¿Cómo solicitar la formación?
El centro puede contactar a través del formulario de la web y compartir su contexto y necesidades.
A partir de ahí, preparo una propuesta adaptada.
Las Matemáticas como un lenguaje vivo, comprensible y conectado con la vida
Formación en Comunicación No Violenta para mejorar la convivencia, fortalecer relaciones basadas en el respeto y la autenticidad, cuidar los vínculos y acompañar los conflictos en la escuela.
La asignatura pendiente: comunicar
Formación en Comunicación No Violenta para mejorar la convivencia, fortalecer relaciones basadas en el respeto y la autenticidad, cuidar los vínculos y acompañar los conflictos en la escuela.
¿Qué es la CNV en el contexto educativo?
La Comunicación No Violenta es un enfoque que ayuda a relacionarnos desde la escucha, la claridad y el respeto. En la escuela es especialmente valiosa porque ofrece herramientas para cuidar los vínculos, acompañar el conflicto y construir una convivencia más consciente.
¿Qué aporta al equipo docente?
Aporta mayor consciencia sobre la propia comunicación, la forma de reaccionar ante el conflicto y la manera de sostener conversaciones difíciles sin dañar el vínculo. El equipo docente incorpora recursos para escuchar mejor, poner límites y expresarse con más claridad, honestidad y presencia.
¿Cómo mejora la convivencia?
La CNV favorece relaciones basadas en el respeto, la empatía y la corresponsabilidad emocional. Ayuda a reducir dinámicas de juicio, exigencia o desconexión, y facilita una gestión más constructiva de los conflictos cotidianos.
¿Qué herramientas se integran?
Herramientas de autoempatía, escucha empática, observación sin juicio, expresión honesta, identificación de sentimientos y necesidades, formulación de peticiones claras y establecimiento de límites respetuosos.
¿Qué impacto tiene en el centro?
Permite una comunicación más clara y menos reactiva, favorece el establecimiento de límites respetuosos y genera espacios de diálogo seguros. Esto contribuye a fortalecer los vínculos dentro de la comunidad educativa, mejora la colaboración con las familias y consolida relaciones basadas en la confianza mutua.
¿Cómo se desarrolla la formación?
La formación se adapta a las necesidades del centro y combina marco conceptual, reflexión vivencial y herramientas prácticas transferibles al día a día. Puede orientarse a la convivencia, la comunicación interna, la relación con las familias o el acompañamiento de conflictos.
¿Cómo solicitar la formación?
El centro puede ponerse en contacto conmigo a través de la web para compartir su contexto y sus necesidades. A partir de ahí, preparo una propuesta ajustada al momento y a los objetivos del equipo.